El influyente pionero del desarrollo infantil Jean Piaget señaló en una ocasión: "El juego es la respuesta a la pregunta ¿Cómo surge algo nuevo?".

El juego es intrínsecamente agradable, inspirador y lleno de deleite, lo que lo convierte en la piedra angular ideal de la atención al autismo basada en la neurodiversidad, ya que aprovecha las inclinaciones naturales de los niños hacia la alegría y el aprendizaje. Para cada niño, el juego sirve de llave para desbloquear su desarrollo, ofreciéndole una vía a través de la cual descubre su creatividad, desafía sus capacidades y adquiere habilidades esenciales de interacción social, comunicación, cognición y control motor fino que son fundamentales para su crecimiento.

Fundamentados en un modelo de intervención basado en el desarrollo de las relaciones (DRBI), nuestros servicios empiezan por conocer a su hijo: en qué momento de su desarrollo se encuentra, cómo experimenta el mundo y cómo comunica sus necesidades, sentimientos y pensamientos, tanto verbal como no verbalmente. A partir de este conocimiento, podemos acercarnos a su nivel y conectar con sus intereses, respondiendo a sus ideas de forma divertida y respetuosa.

Nuestras sesiones de coaching 1:1 se basan en sus objetivos de desarrollo y se definen mediante estas interacciones afinadas y alegres que nos ayudan a construir una relación de confianza en la que el niño empieza a sentirse seguro de sí mismo. Esta relación es fundamental: sirve tanto de base como de vehículo para todo el aprendizaje y el desarrollo futuros. Lo que parece un juego es en realidad un proceso de desarrollo. Todas las sesiones, dirigidas por nuestros paraprofesionales del desarrollo, incorporan los elementos del plan de atención de su hijo y son revisadas a menudo por el equipo de atención transdisciplinar de su hijo. Y como las sesiones son divertidas, su hijo las esperará con impaciencia, lo que impulsará su motivación para crecer y aprender.

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El papel de los padres y cinco maneras de dirigir mejor el juego

Con el apoyo de su Paraprofesional de Desarrollo, también aprenderá técnicas de desarrollo basadas en el juego que le ayudarán a conectar con su hijo y contribuir a su crecimiento. Aprenderá a entender cómo su hijo procesa el mundo, a leer y seguir sus señales e intenciones, a celebrar sus puntos fuertes y sus pasiones y a establecer relaciones más estrechas. Esta formación ayuda a las familias a pasar menos tiempo en intervenciones terapéuticas, mitiga el estrés y os une más.

Hemos encontrado cinco pasos clave especialmente útiles para tener en cuenta a la hora de jugar. Estas herramientas pueden utilizarse en todos los entornos, desde el juego hasta las tareas cotidianas como las comidas y el baño, de modo que cada interacción te ayude a acercarte más a tu hijo y alimente su desarrollo.

1. Prepárese. Tómese un momento para prepararse para la interacción. Regúlate y deja tus preocupaciones en la proverbial puerta. Si es posible, prepare también el entorno en función de lo que sea mejor para la comodidad, el perfil sensorial, los intereses y el crecimiento de su hijo. ¿Le gustan los espacios grandes o pequeños? ¿Luces brillantes o tenues? ¿Muchas opciones o sólo unos pocos juguetes favoritos? Por último, prepare a su hijo para que sepa lo que le espera: puede ser tan sencillo como preguntarle si está listo para jugar o si puede unirse a él en la actividad que esté realizando.

2. Antes de entrar en interacción, tómate unos segundos para esperar, observar y preguntarte. ¿Qué está haciendo su hijo? ¿Qué quiere, necesita o siente en este momento? ¿Qué despierta su interés?

3. Únete. Únete a tu hijo de una manera que esté en sintonía con él en ese momento. Esto puede significar unirse a su juego u observar y hacer preguntas sobre el juego. La clave es respetar su espacio y sus deseos para que se sienta cómodo, tenga el control y se divierta.

4. Construir. A medida que se desarrolle la confianza y un entendimiento más profundo, ¡podréis construir juntos la interacción! Puedes seguir su ejemplo, ofrecerle opciones sencillas para que se mantenga participativo y comunicativo, hacerle preguntas para demostrar su interés y, sobre todo, divertirte.‍

5. Reflexione. Tómese siempre un momento para reflexionar después de las interacciones. ¿Qué ha ido bien? ¿Qué podría haber ido un poco mejor? ¿Qué puedes hacer de forma diferente la próxima vez? ¿Qué aprendizajes puede compartir con otros miembros de la familia para ayudarles a conectar mejor con su hijo? Cuanto más reflexiones sobre tu interacción, más aprenderás de ella para la próxima vez.

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Los resultados de las técnicas lúdicas para las familias

Pascale, la madre de nuestro cliente AJ, dice que su hijo ha mostrado un enorme crecimiento en su juego, uso de la imaginación y desarrollo social.

‍"[Ahora] cuando jugamos con [AJ,] le enseñamos a través de nuestros gestos, nuestro afecto, y él lo entiende y está tan contento. Luego estira las cosas y las hace crecer, y tiene historias. Es increíble verle inventar una historia entera. Es como, whoa, no eres el mismo niño. Es feliz. Está jugando. Está construyendo relaciones y vínculos. Solía ser adicto a su tableta. Ahora es adicto a formar estos vínculos sociales".

Peter padre, de nuestro cliente Peter hijo, señala que la recapitulación posterior a la sesión es especialmente beneficiosa.

"...Hacemos sesiones semanales a través del ordenador, entrenamiento virtual. Una vez terminada la sesión, terminamos con ellos durante 15 o 20 minutos para repasar cómo ha ido el juego, qué les ha parecido lo más destacado, cosas en las que podemos trabajar, quizá ideas para cuando juguemos en nuestro tiempo libre para ayudar a Peter a ser capaz de interactuar más y conseguir más lenguaje y obtener más conceptos del juego."

Leslie, la madre de Peter, también disfruta de la conexión que la terapia de juego ha establecido con su hijo.

"Creo que no hay mejor forma de conectar que el juego: estar completamente presente y aprender cosas sobre él y sobre cómo piensa..... Lo incorporamos a nuestras interacciones y está progresando mucho".

Las pruebas que respaldan el poder del juego

La investigación y la amplia aceptación entre la Asociación Médica Americana (AMA ) y la Academia Americana de Pediatría validan claramente estas afirmaciones sobre los enfoques de desarrollo basados en el juego para la atención del autismo. Por ejemplo, un estudio controlado aleatorizado demostró que los padres que participaban en un modelo de intervención orientado al juego(Proyecto de Intervención PLAY) eran capaces de ser más sensibles, receptivos y eficaces con sus hijos. El estudio también mostró una reducción de la depresión en las familias.

En un metaanálisis de 2019, los investigadores profundizaron en el impacto de siete tipos de intervención temprana específicamente adaptados a niños pequeños con espectro autista. Abarcando 15 áreas críticas del desarrollo, el estudio reveló un faro de esperanza: se encontró que las intervenciones de desarrollo y naturalistas tenían profundos efectos positivos. Esta investigación pionera subraya el poder del apoyo temprano, ofreciendo a las familias un camino lleno de potencial para que sus queridos pequeños prosperen y abracen su viaje único en el mundo.

Todos, neurodivergentes o neurotípicos, prosperamos cuando aprendemos jugando y a través del poder de las relaciones. Al fin y al cabo, es lógico. Cuando consigues interactuar con alguien en quien confías y de una forma que te divierte y te hace sentir bien, es cuando se produce el progreso. 

Para obtener más información sobre el modelo de atención basado en el juego y el desarrollo de Positive Development, consulte nuestra página Programas.

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