Los fundamentos del autismo
Aunque el autismo puede parecer abrumador debido a su naturaleza amplia y única, aprender lo básico es un paso esencial. Proporciona conocimientos básicos que pueden guiarle para encontrar el mejor camino a seguir tanto para usted como para su hijo.
¿Qué es el autismo o TEA?
El trastorno del espectro autista (TEA) es un diagnóstico neurodivergente que afecta al funcionamiento del cerebro y, en general, a las interacciones sociales, la comunicación y el funcionamiento cognitivo. Según los CDC, 1 de cada 36 niños está diagnosticado de autismo y es más frecuente en niños que en niñas (4 veces más probable). Los síntomas suelen notarse antes de los 3 años, pero pueden cambiar a medida que el niño se desarrolla y crece. Además, se puede diagnosticar autismo a personas de todas las edades, sexo y raza.
El autismo se denomina "espectro" porque las personas con autismo tienen rasgos diferentes, los manifiestan de diversas maneras y necesitan distintos niveles de apoyo. Además, los signos y síntomas pueden variar con la edad, lo que hace que un espectro sea lo más apropiado para todas las personas.
¿Cuándo se descubrió el autismo?
El término "autismo" fue utilizado originalmente para describir síntomas afines a la esquizofrenia por Eugene Bleuler a principios del siglo XX. No fue hasta 1943 cuando el autismo se clasificó como trastorno propio, después de que Leo Kanner (psiquiatra infantil de la Universidad Johns Hopkins) escribiera un artículo en el que resumía 11 pacientes que había observado y que parecían mostrar signos de hiperfijación con los objetos y se mostraban reacios a cualquier tipo de cambio. Leo acuñó este conjunto de síntomas como"autismo infantil".
¿Cuáles son los síntomas más comunes del autismo?
Cada diagnóstico conlleva un conjunto único de síntomas, específicos de cada niño con autismo. Debido a los desafíos comunes en la comunicación social, las interacciones sociales y los comportamientos repetitivos, los síntomas generalmente caen dentro de esas tres categorías. No existe una lista de síntomas adecuada para cada individuo, sin embargo, hay signos que parecen ser más comunes que otros:
- retraso en el habla o no se comunica verbalmente
- no responde al nombre
- prefiere no mantener el contacto visual
- se enfada con facilidad cuando se produce un pequeño cambio
- tiene un comportamiento repetitivo
- aficiones o intereses obsesivos
- prefiere o se siente cómodo jugando / estando solo
- muestra tendencias repetitivas o autoestimulantes (agita las manos, se balancea hacia delante y hacia atrás, se mueve nerviosamente)muestra sensibilidad al sonido, la apariencia, el gusto, el olfato o la textura
Para obtener información más detallada, puede consultar aquí los síntomas específicos de cada categoría o consultar nuestro artículo del blog"Principales signos y síntomas".
¿Qué es neurodivergente?
La neurodivergencia es un trastorno en el que el cerebro de una persona procesa, aprende o se comporta de forma diferente a lo que se considera "típico" o neurotípico. Los médicos solían clasificar la neurodivergencia como una enfermedad, pero ahora se acepta como una forma diferente de pensar y procesar el cerebro. Aquí encontrará más información sobre la neurodivergencia, tipos y recursos adicionales. La Clínica Cleveland dispone de recursos adicionales que explican la historia y ejemplos de la neurodivergencia.
Es importante tener en cuenta que cada diagnóstico de autismo es único para los individuos, por lo tanto, también lo es la combinación de signos y síntomas para cada individuo.
